專任教師
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名稱羅芊蒨
Lo, Chien Chien -
連絡電話13116
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信箱
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個人著作參考網址
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最高學歷德州農工大學 雙語教育博士
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研究專長專業英文.商務英文.跨文化溝通. 創造力教學
請點選這裡| 年度 | 參考文獻格式 |
|---|---|
| 2021 | Chien-Yun Chang,Chien-Chien Lo, Jui-Chang Cheng,Tzer-Long Chen ,Liang-Yun Chi, and Chih-Cheng Chen(2021). Relationship between Bitcoin Exchange Rate and Other Financial Indexes in Time Series. Mathematical Problems in Engineering, Vol. 0, No. 0, p.p0-0 [SCI]. |
| 2018 | 洪武雄, 洪美齡, 郭欣茹, 顏永銘, 黃意淳, 辛幸珍, 羅芊蒨(2018)。差異化教學融入通識課程：一個專業社群的省思。通識教育學報，第0卷，第23期，頁25-49 [其它]。 |
| 年度 | 參考文獻格式 |
|---|---|
| 2024 | 林佩蓉, 羅芊蒨, 唐永泰(20240503~20240503)，數位時代購物趨勢：社群媒體、知覺價值與名人效應之探討，2024 行銷研究學術研討會。 |
| 2024 | 羅芊蒨(20240307~20240308), Unraveling Students' Propensity to Embrace "Vocal AI" in EMI Context, 第十九屆台灣數位學習發展研討會. |
| 2023 | 羅芊蒨.楊登順(20230614~20230616)，協同鷹架融入差異化教學應用於專業英文課程之學習成效研究，2023 永續通識、醫學人文暨 STEAM 教育國際研討會。 |
| 2023 | 羅芊蒨(20230525~20230528)，虛擬代言之科技潮流應用的會展英文研究，第 21 屆離島資訊技術與應用研討會。 |
| 2021 | Chien -Chien Lo(20210618~20210618), The Students’ Behavioral Intention to Use Microsoft Teams in EMI Context, 7th International Conference Green ASIA and Sustainability Forum: Innovation, Health Sciences and Digital Education Quality for Sustainable and Inclusive Development(p.p1~12). |
| 2021 | 羅芊蒨,張瑜芳,翁良杰(20210430~20210430)，影響外派台籍管理人員之跨文化效能研究，2021 年(第十六屆) 提升競爭力與經營管理研討會(頁20~21)。 |
| 2021 | 陳祉廷,羅芊蒨,翁良杰(20210430~20210430)，海外工作者的人格特質與工作績效之關係，2021 年(第十六屆) 提升競爭力與經營管理研討會(頁18~19)。 |
| 2020 | T. C. Kang, Y. H. Chuang, C. C. Lo, C. K. Huang and T. L. Chen(20200729~20200731), A Study on the Integration of Information Volunteers in Distance Learning Program, International Conference on Innovative Computing and Management Science. |
| 2018 | 羅芊蒨(20181116~20181117)，全球化應用型人才培養下專業英文教學研究，第九屆教育創新國際學術研討會論文集。 |
| 2017 | Chien -Chien Lo(20170610~20170610), The Challenges and Requisites for Success of Implementing English-Medium Instruction in EFL Contexts, 珠海高校外語研究會第二屆外語教學研討會. |
| 2016 | 洪美齡;洪武雄; 郭欣茹; 顏永銘;黃意淳;羅芊蒨;辛幸珍(20160527~20160527)，差異化教學融入通識課程: 一個專業社群成員的省思，2016整合型課程與通識教育學術研討會論文集(頁49~57)。 |
| 2014 | Chien -Chien Lo(20141106~20141106), Correlation between Teacher and Student’s Expectations toward English Learning, 2014 International Conference on English Teaching at Universities of Technology(p.p188~199). |
| 年度 | 書名 |
|---|---|
| 2023 | Collaboration in Cross-cultural Virtual Teams Insights from a Study Tour to Malaysia |
| 2012 | Taiwanese Religions and Culture@@@@ |
| 2012 | Heritage: History in Taiwan@@@@ |
| 年度 | 計畫名稱 | 主持人 | 計畫期間 | 共同主持人 |
|---|---|---|---|---|
| 2024 | 跨越學科界線，探索商務英文寫作的多種性！ | 羅芊蒨 | 2023-2024 | |
| 2023 | 翻轉吧!英語學習挫折 | 羅芊蒨 | 2023-2023 | |
| 2023 | 【111年度教育部教學實踐】虛擬代言:“科技+”潮流下的英文5力教學研究 | 羅芊蒨 | 2022-2023 | |
| 2022 | 體驗 Flow 之創新教學研究 | 羅芊蒨 | 2022-2022 | |
| 2022 | 【110年教育部教學實踐】無差異之差異化:科技+人_跨域英文教學研究 | 羅芊蒨 | 2021-2022 | |
| 2021 | 學生英文“差”很大 | 羅芊蒨 | 2021-2021 | |
| 2021 | 【109年教育部教學實踐】設計思維創新課程體系探索 | 羅芊蒨 | 2020-2021 | |
| 2021 | 探究經濟不利學生之心理世界與自我認知 | 羅芊蒨 | 2020-2021 | |
| 2021 | 腦波儀評測學習-現代魔法分類帽 | 羅芊蒨 | 2020-2021 | |
| 2020 | 1+2+X人才培養創新精進計畫 | 羅芊蒨 | 2019-2020 | |
| 2020 | 商務人才之跨域能力培養課程探索 | 羅芊蒨 | 2019-2020 | |
| 2019 | 創客教育下的專業英文課程—誘發知識與創造力之綜合效益 | 羅芊蒨 | 2018-2019 | |
| 2019 | 維基線上學習融入全英教學之使用評估 | 羅芊蒨 | 2018-2019 | |
| 2019 | 三用一體教學法之設計、發展、評鑑、與推廣 | 羅芊蒨 | 2018-2019 |
| 年度 | 獎項名稱 | 頒獎單位 |
|---|---|---|
| 2020 | 科技輔助差異化商務英語教學之行動研究 | 教育部教學實踐研究區域基地計畫 |
| 學期別 | 班級 | 科目代碼 | 科目名稱 | 修別 | 學分數 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1131 | 國企三A | 03878 | 專業英文(一) | 必修 | 3 |
| 1131 | 國企三B | 03878 | 專業英文(一) | 必修 | 3 |
| 1131 | 國企三C | 03878 | 專業英文(一) | 必修 | 3 |
| 學校名稱 | 論文名稱 | 學位 |
|---|---|---|
| 德州農工大學 雙語教育博士 | Examining the Correlation between Beliefs and Expectations about Language Learning among Taiwanese College English Teachers and Students | 博士論文 |
| 異動時間 | 計畫名稱 | 合作方式 | 計畫全銜 | 合作機構名稱 | 合作機構所在地 | 開始日期 | 結束日期 | 獲獎地區別 | 地點或洲別 | 國家 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Oct 25 2023 5:34PM | 台灣與德國跨文化團隊合作: 馬來西亞實地見習 | 其他 | 台灣與德國跨文化團隊合作:馬來西亞實地見習 | DHBW Duale Hochschule Baden-Württemberg (DHBW Stuttgart) | 德國 | 2022 | 2023 |
